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工作范文亚星体育对外经济贸易大学开设“人工智能+”研究生通识必修课

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  亚星体育据悉,对外经济贸易大学积极响应国家战略需要、紧跟行业领域变革与教育生态重塑的发展趋势,经前期深入调研、广泛征求意见、组织专家论证,自2024级起面向全体研究生开设“人工智能+”通识必修课。课程方案瞄准财经类高层次拔尖创新人才的科研实践与职业发展需要,充分考虑研究生分类分层培养目标,通过灵活定制课程模块,培养不同类别研究生对人工智能的理解与应用能力,提高财经类研究生的学科交叉融合素养与综合竞争力。

  党的二十大报告指出,要构建新一代信息技术、人工智能等一批新的增长引擎,加快实施创新驱动发展战略,建设数字中国。2024年政府工作报告提出,大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力,要“深化大数据、人工智能等研发应用,开展‘人工智能+’行动”。教育部《高等学校人工智能创新行动计划》强调形成“人工智能+X”复合专业培养新模式。“具备人工智能基础素养、了解人工智能应用路径”已成为高层次拔尖创新人才的基本素质,也是当前我国社会经济发展对高水平人才的迫切要求。

  对外经济贸易大学的通识课程内容设置了人工智能概述、人工智能主要应用领域、前沿人工智能工具介绍、人工智能安全与伦理、人工智能未来发展趋势、人工智能赋能科研、人工智能与实验室前沿、AI关键技术与经管文法应用八大模块,以介绍主流人工智能基础工具、方法与技术为主,旨在提升学生对于人工智能的基本素养与实践应用。

  课程设计突出“一个目标、多层多类”,通过对八个独立课程模块的定制化菜单形成差异化教学方案,面向学术学位和专业学位硕士、博士研究生分批开课,实现分层分类培养。学术学位研究生课程侧重人工智能赋能科研,专业学位研究生课程侧重关键技术与经管文法应用,博士研究生课程突出前沿研究及实验室实操。同时,AI关键技术与经管文法应用模块充分考虑不同学科培养目标差异与学科特色,灵活定制与各专业领域(如金融、保险、法律等)深度融合的教学内容,重点讲解人工智能算法模型实战应用,通过案例展示等方式引领学生了解“人工智能+”学科交叉前沿、掌握人工智能赋能科学研究的基本方法和技能、将人工智能技术应用于专业实践。

  教学方式采用“教师组”讲授、案例分析、小组讨论、实践操作亚星体育、学生报告与展示等多种形式相结合,从学生需求出发,注重实践、实操与过程性评价,强调学生的获得感。

  对外经贸大学正在以“人工智能+”研究生通识必修课为基础,不断完善机制、整合教育资源、加大支持投入,持续推进“人工智能+”教育体系建设。一是依托重大教改、重大案例、慕课建设项目支持课程研究和升级建设;二是课程教学引入AI教学助手,对传统授课方式进行数智化改造,以AI赋能“AI+”教学;三是整合实验室资源,面向全体博士研究生提供数据、算力、算法支持,通过实验室实操帮助博士生有效利用AI技术提高科研能力,进一步激发科研兴趣,引导开展学科交叉方面的科研探索;四是在现有研究生导师培训体系中增设“AI+”主题模块,开展“AI赋能研究生教育”专题板块,全面提升研究生导师数智素养;五是通过UIBE研究生院“卓越大讲堂”推出“财经+AI”前沿专题,邀请广大师生学习交流,激发全校师生开展“人工智能+”研究热情。

  对外经济贸易大学“人工智能+”研究生通识必修课建设工作由研究生院牵头,信息学院组建师资团队开发课程方案,校内多家实验室提供软硬件环境与教学实践资源,各研究生培养单位积极配合实施。目前已启动培养方案全面修订工作,研究生新开设“通识必修课”模块,面向2024级研究生新生正式开课。

  当前,人工智能已经成为推动社会进步和经济发展的重要引擎,已经深深地影响着我们的生活和工作。在今年两会中,教育部部长怀进鹏指出,“人工智能是把‘金钥匙’,它不仅影响未来的教育,也影响教育的未来,这里有机遇也有挑战。”因此,高校有义务工作范文、也有责任在人工智能时代浪潮中展现作为,通过创新教育模式亚星体育,培养更多具有人工智能素养、创新实践能力的优秀人才,为我国的科技事业和产业发展注入新的活力。

  国务院印发的《新一代人工智能发展规划》要求,要重视复合型人才培养。“人工智能+”通识必修课的开设,让不同专业的学生都能掌握人工智能的基本概念、主要应用领域、前沿技术工具,为培养“人工智能+”横向复合型人才奠定坚实基础。同时,对外经济贸易大学近期正式启动了“人工智能创新创业试验班”,通过“人工智能+创新创业+应用领域”的交叉融合路径,为培养有数字素养、创业思维和组织管理能力的纵向复合型人才打造“贸大模式”。通识必修课与试验班将共同构成贸大“人工智能+”教育体系的重要组成部分,为加快构建人工智能创新型人才培养模式开展深入探索与有益尝试。

  今年的政府工作报告提出要开展“人工智能+”行动,打造具有国际竞争力的数字产业集群。怀进鹏部长在今年两会上提出,要把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节,让青年一代更加主动地学,让教师更加创造性地教。国内外多所高校已经开展相关尝试,贸大作为财经文法见长的大学,具备“人工智能+”的极佳场景,开展“人工智能+”通识教育迫在眉睫。“我们的老师和学生不需要成为人工智能技术专家,而是需要借助人工智能技术提升自身做研究的能力,让人工智能为教学和科研增加一对翅膀。”因此,“人工智能+”通识必修课将着力培养财经领域研究生的AI交叉融合素养及应用能力,而非偏向对人工智能技术原理的介绍。

  对外经济贸易大学于近期正在申报“智能科学与技术”硕士一级学科学位授权点,是我校学科建设工作的重要转折点。以此为契机,开设“人工智能+”研究生通识必修课,对推进“人工智能+”教育体系建设具有重要意义。作为一门面向全体研究生的通识必修课,在全面提高研究生AI素养的同时,必须坚持推进博士生拔尖创新人才培养、坚持推进学术学位与专业学位研究生分类培养,通过差异化的课程模块与实践环节设置避免同质化倾向。课程建设阶段成立联合教学团队,由信息学院人工智能领域教师组负责课程框架设计及主要内容建设,其他培养单位参与实验室实操内容建设。课程实施阶段组建专项督导团队,邀请研究生教学督导专家、人工智能领域及财经领域专家学者对课程教学质量与实施效果共同把关。同时,不断完善反馈机制,拓展教学资源,提高课程质量,切实做到“在实战中培养拔尖创新人才”。(信讯)

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